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¿Qué es la cultura?
La sostenibilidad es el principio rector del siglo XXI. Los desarrollos futuros deben tener en cuenta de forma equilibrada los aspectos económicos, ecológicos y también sociales: sólo así las personas de todo el mundo y todas las generaciones futuras podrán aprovechar las oportunidades de llevar una vida plena.
Debido a su sistemática como combinación de ciencias naturales y sociales, la geografía es la única disciplina escolar que transmite inherentemente este principio. Así, los grandes retos del siglo XXI (cambio climático, recursos finitos, conflictos geopolíticos, migraciones, cambios demográficos, etc.) son los temas que la geografía aborda de forma holística e integradora según el concepto básico "sistema hombre-medio ambiente".
Cómo los normandos cambiaron la historia de Europa
Doctor en Didáctica de las Ciencias Sociales. Profesora e investigadora en la Facultad de Educación (UHU). Miembro del Centro de Investigación COIDESO, miembro en el grupo de investigación DESYM "Formación Inicial y Desarrollo Profesional del Profesorado" y Red14: Red Interuniversitaria en Didáctica de las Ciencias Sociales. Director del Centro Académico y Cultural de Asia Oriental de la Universidad de Huelva. Su principal línea de investigación se centra en la enseñanza de la historia y los estudios sociales, la educación ciudadana y la memoria en el contexto hispano-japonés.
ROMAN EMPIRE | Vídeo educativo para niños.
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Presenta estrategias y recursos educativos para promover enfoques interdisciplinares en la enseñanza de conocimientos y habilidades geográficas. El libro también analiza cómo la enseñanza de la geografía potencia procesos cognitivos y actitudinales esenciales en el desarrollo personal, fomenta el pensamiento crítico y construye una sociedad comprometida con su entorno. Leer más
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Bienvenido a Internet - Bo Burnham (de "Inside")
La Dra. María Montessori introdujo muchos términos y conceptos nuevos para describir cómo crecen y aprenden los niños. Estos términos siguen siendo ampliamente utilizados hoy en día en la comunidad Montessori. Usted puede encontrar estos términos a medida que aprende sobre el método Montessori de la educación.
Mente absorbente - Desde el nacimiento hasta aproximadamente los 6 años, el niño pequeño experimenta un período de intensa actividad mental que le permite "absorber" el aprendizaje de su entorno rápida y fácilmente sin esfuerzo consciente.
Casa de los niños - En muchas escuelas Montessori, este es el nombre del aula para niños de 2,5 (o 3) a 6 años; otras escuelas llaman Casa, preescolar, primaria o primera infancia al aula para este grupo de edad.
De lo concreto a lo abstracto - Progresión lógica y adecuada al desarrollo que permite al niño desarrollar una comprensión abstracta de un concepto encontrándolo primero de forma concreta, como el aprendizaje del concepto matemático del sistema decimal trabajando con cuentas de oro agrupadas en unidades, de 10 en 10, de 100 en 100 y de 1.000 en 1.000.
