Programacion lengua 1 primaria
Escuela secundaria
Con la matriculación comienza una nueva y emocionante etapa de la vida para su hijo y para usted como padre, una etapa que puede esperar con ilusión. Aquí puede informarse sobre lo que su hijo aprenderá en la escuela primaria, cómo pueden participar ustedes como padres y qué ofertas especiales hay en las escuelas.
En el folleto Inicio de la vida escolar. Lo que hay que saber sobre el comienzo de la escuela en 2021 encontrará todos los temas y preguntas importantes sobre la escuela primaria. Podrá informarse sobre la vida escolar cotidiana, el cuidado por las tardes o el certificado sin calificaciones.
Para la matriculación escolar, debe inscribir a su hijo en la escuela primaria correspondiente entre el 27 de septiembre y el 8 de octubre de 2021. Por lo general, se trata de la escuela primaria pública más cercana a su domicilio y le será comunicada por la autoridad escolar de su distrito.
Puede solicitar el aplazamiento de la escolarización obligatoria durante un año si el nivel de desarrollo de su hijo sugiere un mejor apoyo en una guardería. Si tu hijo nació entre el 1 de octubre de 2015 y el 31 de marzo de 2016, puedes solicitar la admisión anticipada a la escuela en el momento de la inscripción. La supervisión de las escuelas de tu distrito decide sobre las solicitudes de aplazamiento o admisión anticipada.
Escuela primaria
M.A. E-LINGO - Teaching English to Young Learners ► es un programa de máster semipresencial de postgrado de dos años a tiempo parcial, que conduce a una cualificación en la enseñanza de inglés a jóvenes estudiantes (preescolar y primaria)► combina el trabajo del curso en línea con 5 x 2 días de sesiones de enseñanza presencial en el PH Freiburg (en línea, si es necesario)► es una excelente forma de desarrollo profesional para profesores de idiomas de preescolar y primaria► da acceso a cursos de grado en formación del profesorado e investigación a nivel universitario► es un programa de máster bien establecido, que ha cualificado con éxito a profesores de inglés para jóvenes estudiantes durante más de una década► ha recibido excelentes críticas y se ha utilizado como modelo para otros cursos de cualificación del profesorado semipresenciales
► Titulación: MA in Teaching English to Young Learners (pre-school and primary school)► Duración: 2 años► Inicio: Octubre (cada dos años; próximo inicio en octubre de 2024)► NUEVO: A partir de 2022 se ofrecen reuniones presenciales en formato híbrido (se puede asistir virtualmente, si es necesario)Flyer E-LINGOSocial MediaSíguenos para noticias y contenidos relacionados con el programa!Instagram
Edad escolar primaria
Queremos aceptar a todos los alumnos en su individualidad. Educamos para una convivencia social y tolerante. Las formas abiertas de enseñanza como el trabajo con el plan de trabajo, el trabajo por estaciones o el aprendizaje por proyectos fomentan la independencia, la autorresponsabilidad y la creatividad de los niños en una fase temprana. Según sus puntos fuertes y débiles, los alumnos pueden ser estimulados y desafiados por estas formas de enseñanza. El consejo semanal de clase fomenta la cooperación democrática.
La lengua de enseñanza en la escuela primaria es el alemán. Con el fin de satisfacer las diferentes necesidades de los niños germanoparlantes y de aquellos para los que el alemán es la segunda lengua, el profesor de la clase planifica y diseña las clases de alemán junto con el profesor de apoyo o el profesor de alemán como segunda lengua.
La escuela primaria, como nexo de unión entre el jardín de infancia y la escuela secundaria, prepara las transiciones en estrecha colaboración con el jardín de infancia y la escuela secundaria. Al final del cuarto curso se organizan las clases con los profesores de secundaria.Horario de la escuela primaria
Enseñanza primaria y secundaria
Nuestros alumnos de Educación Infantil, de 3 a 6 años, siguen el programa de la Organización del Bachillerato Internacional para la Educación Primaria (IB-PYP). El PEP capacita a los alumnos para llevar una vida plena y productiva como ciudadanos globales de un mundo cambiante. Se basa en experiencias de aprendizaje activo, resolución creativa de problemas en contextos auténticos y una profunda creencia en la singularidad y las competencias de cada alumno. Se anima a los niños a preguntarse "¿por qué?", a establecer conexiones y a perseguir sus intereses individuales. Las capacidades de cada niño se desarrollan al máximo en un entorno enriquecedor, seguro, estimulante y creativo.
Las aulas y los materiales ofrecidos se adaptan específicamente para satisfacer las necesidades y estimular el pensamiento de los niños pequeños. Se valora al niño y se le permite descubrir y apreciar quién es, lo que puede llegar a ser y lo que puede aportar a la familia, la escuela, el estado y el mundo. Los profesores de ISHR se ven a sí mismos como socios en el aprendizaje y, al crear el entorno de nuestras aulas, nos inspiramos en las escuelas de Reggio-Emilia. Mediante el uso consciente del color, el espacio, la luz, las exposiciones y la documentación del trabajo de los niños, y la atención a la naturaleza y el detalle, el entorno se considera un "Tercer Maestro."
